LA PRISE DE NOTES EN CLASSE : SON IMPACT SUR L’APPRENTISSAGE ET L’ACQUISITION D’UNE LANGUE ETRANGERE

Abstract

La prise de notes désigne la transcription écrite et résumée du langage parlé. Elle est particulièrement utilisée en cours au niveau de l’enseignement secondaire et des études supérieures. Contrairement à la sténographe, elle ne prétend pas retranscrire l’intégralité du discours à l’aide de symboles standardisés, mais sert à noter les principaux axes de l’exposé. Pareillement, elle diffère de cette dernière par son unique destinataire, le preneur de notes qui est libre de choisir ses propres conventions. Prendre des notes, c’est savoir sélectionner l’essentiel de l’information reçue, organiser sa page de notes et présenter celle-ci de façon à pouvoir la réutiliser, par exemple pour réviser. Cette communication se propose la tâche de créer une
atmosphère idéale et une technique moderne dans l’apprentissage et dans l’acquisition d’une langue étrangère. Il explique pourquoi la prise de notes est nécessaire dans l’acquisition d’une langue étrangère, comment prendre des notes et qu’est-ce qu’on prend comme notes. Est-ce qu’on doit noter en intégralité les phrases prononcées ou écrites ou saisir le sens général et les points forts? Ce travail de recherche expose aussi ce qu’un apprenant d’une langue étrangère doit faire pour bien acquérir et apprendre la langue en utilisant ses propres méthodes pour bien conserver l’essentiel d’un cours.