LE FRANÇAIS ET LES LANGUES D’USAGE COURANT: IMPACT SUR LES ATTITUDES SOCIOLINGUISTIQUES DES APPRENANTS DU VILLAGE FRANÇAIS DU NIGERIA

Abstract

Cette étude examine les différentes languesparléesau Nigéria en vue de faire ressortir les phénomènes sociolinguistiques qui y découlent. Elle s’appesantit aussi sur les conséquences de l’usage de ces langues sur les attitudes sociolinguistiques des apprenants universitaires nigérians de
français. Le cadre théorique utilisé pour cette étude s’appuie sur les analyses sociolinguistiques de Gadet (2007) et le concept de diglossie tel qu’il a été décrit par Fergusson (1959) et Fishman (1967). Il ressort de nos analyses que l’usage des différentes langues au Nigéria peut créer des situations diglossiques qui mènent souvent à une « guerre de langues », ou une hiérarchisation de l’anglais et d'autres langues nigérianes sur le français.Pour remédier à cette situation, les éducateurs nigérians doivent prendre conscience des problèmes associés à l’usage des langues étrangères dans un milieu multilingue et réorienter la mentalité des apprenants nigérians vers un apprentissage efficace et un développement des attitudes linguistiques positives.