Vol. 5 (2016)

Articles

• Proverbs and Idioms: multilingual approach in language teaching, learning and documentation

  Nnenna N. Nwosu, Chiedozie NNABUIHE

  1-18

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• LE RÔLE DES TIC DANS LE DEVELOPPEMENT DU NIGERIA

  Amaechi U. Ferdinand

  19-30

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• La violence sexuelle: Réponse féministe à travers Calixthe Beyala dans C’est le soleil qui m’a brulée

  Temidayo ONOJOBI, Bamidele Sehedi SURAJU

  31-39

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• Deductive Versus Inductive Teaching Methods and Learning Outcomes in French Language in selected schools in Ogun State of Nigeria

  Odizuru Iteogu

  40-52

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• The Challenges of Teaching English Language in Nigeria

  Ifeyinwa Obiegbu

  53-60

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• L’enseignement du Français à l'école primaire

  Iliya John KIM

  61-72

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• Language Contact, its Pros and Cons in the Learning of English as a Second Language: A Study of Half of a Yellow Sun by Chimamanda Adichie

  Nnenna Gertrude Ezeh

  73-84

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• L’EMANCIPATION ET LE DROIT DE LA FEMME AFRICAINE DANS TROIS PRÉTENTDANTS... UN MARI DE GUILLAUME OYÔNO MBIA

  Ugwu Anthony Chinwe-Umeh

  85-96

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• The Role of the female character in the Cameroonian novel

  Nora L. Daduut

  97-109

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• LA PRISE DE NOTES EN CLASSE : SON IMPACT SUR L’APPRENTISSAGE ET L’ACQUISITION D’UNE LANGUE ETRANGERE

  Malumi Soni Omoloro

  110-119

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• Moral Decadence among Igbo Youths: A Challenge to African Values

  Ifeoma Gladys Udechukwu

  120-132

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• ORAL NARRATIVE TECHNIQUES IN LES SOLEILS DES INDEPENDENCES AND ALLAH H’EST PAS OBLIGE

  Ajayi Samson Abiola

  133-145

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• L’?MERGENCE ET EVALUATION DES TYPOLOGIES DES M?THODES OU APPROCHES POUR ENSEIGNER LE FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE (FLE) : COMMENT SE DECROCHER ?

  T. A. Balogun

  146-156

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• ?F?D? ND?ICHE D? N’ETITI OLUND? ENUGU EZIKE NA IGBO IZUGBE

  S. O. Ezeomeke

  157-170

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• L’ADAPTATION DES EFFETS CULTURELS DANS LA TRADUCTION VERS LA LANGUE IGBO DES FABLES : A SAVOIR LES FABLES DE LA FONTAINE

  Scholastica A. COOKEY

  171-190

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• ETHNOGRAPHY OF COMMUNICATION: THE IGBO TRADITIONAL MARRIAGE PERSPECTIVE

  Aloysius U. Umeodinka, Chinenye LI. Okoye

  191-207

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