Vol. 18 No. 2 (2024): Journal of Modern European Languages and Literatures (MEL)

Published: 2024-11-15

Editorial Comment

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Articles

FAUT-IL UNE FORMATION POUR INTERPRETER AU NIGERIA ?

Iroetugo Edith Chidiebere Ruth

1-7
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SEMANTIQUE ET PRAGMATIQUE EN TRADUCTOLOGIE : UNE ETUDE CONTRASTIVE

Okoro Chinedu Romanus, Martha Okorie (PhD), Nnamdi-Chukwu Chinyere

8-15
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POINTS DE DIVERGENCE ENTRE LA SYNTAXE DU COMPLÉMENT EN FRANÇAIS ET EN IGBO

Scholastica Ezeodili, Marcel Udogalanya

16-25
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AN EXPLORATORY STUDY OF MOTHER TONGUE AND LANGUAGE ENDANGERMENT PROCESS

Christian Ezenwa Chuks Ogwudile

26-36
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MYTHS OF ETERNAL RETURN IN FRESHWATER AND HOUSE OF SYMBOLS: A MYTHOCRITIC COMPARATIVE ANALYSIS

Victor C. Ariole, Ph.D

37-46
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QUAND LA LITTERATURE RENCONTRE L’HISTOIRE: ETUDE CRITIQUE DE QUAND ON REFUSE ON DIT NON D’AHMADOU KOUROUMA

Okorie Martha (Phd), Dr. Oguchi Uzoamaka Tessy, Dr. Ekwulonu Ikechukwu G.

47-53
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REFLEXIONS SUR DES DIFFICULTES DE LA TRADUCTION LITTERAIRE AFRICAINE

Okoro Chinedu Romanus, Nwanjoku Anthony Chukwunonye, Eze Kenneth Oma

54-64
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PROBLÈMES DE LA TRADUCTION DES EXPRESSIONS CULTURELLES DANS ỌDIỤKỌ THE STORY OF AN AMAZON D’AKUJIOBI.

Ikwuetoghi Chinwe Lilian

65-80
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L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN MILIEU MARITIME : QUEL DÉFI À RELEVER ? LE CAS DU GHANA (1)

Rosemond Anderson

81-86
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