POINTS DE DIVERGENCE ENTRE LA SYNTAXE DU COMPLÉMENT EN FRANÇAIS ET EN IGBO

Abstract

This study aims to examine the points of divergence between the syntax of the complement in French and Igbo in relation to the predicate. We examined the differences between the verb phrase and the sentence complement. Do learners transpose their knowledge previously acquired in Igbo to French when using the complement? The objective of the study is to identify and examine the points of syntactic divergence of the complement in French and Igbo. The results of this research would therefore help to facilitate the learning/teaching of French as a foreign language. The study used French phrases and Igbo sentences, oral communication and introspection as methods of data collection. We used Chomsky's minimalist program theory to examine the surface structures
of complements in French and Igbo. The analysis showed that the most relevant parametric divergence in the two languages exists at the level of the circumstantial complement. The work concludes by highlighting the parametric divergences in the structures of the complements of the two languages to help the learning of the foreign language. 

Résumé
Cette étude vise à examiner les points de divergence entre la syntaxe du complément en français et en igbo par rapport au prédicat. Nous avons examiné les différences entre le syntagme verbal et le complément de phrase. Les apprenants transposent-ils leurs connaissances antérieurement acquises en igbo sur le français dans l'emploi du complément ? L’objectif de l'étude est de repérer
et d'examiner les points de divergence syntaxique du complément en français et en igbo. Les résultats de cette recherche aideraient donc à faciliter l’apprentissage/enseignement du français en tant que langue étrangère. L'étude a utilisé des phrases françaises et des phrases igbo, la communication orale et l'introspection comme méthodes de collecte de données. Nous avons utilisé la théorie du programme minimaliste de Chomsky pour examiner les structures de surface des compléments en français et en igbo. L'analyse a montré que la divergence paramétrique dans les deux langues la plus pertinente existe au niveau du complément circonstanciel. Le travail conclut en soulignant les divergences paramétriques dans les structures des compléments des deux langues pour aider l'apprentissage de la langue étrangère.